Oct 17, 2018 | Noticias
Transformarse para transformar y abrir el colegio, son las 2 principales líneas estratégicas que han llevado a gran parte de nuestro equipo directivo a viajar hasta Colombia para conocer de primera mano el método Learning One to One de Julio Fontán. Hace un tiempo él estuvo visitandonos y conociendo nuestro modelo pedagógico, y ahora hemos sido nosotros quienes nos hemos trasladado para conocer como trabajan en los colegios Fontán.
El Learning One to One se basa en el modelo pedagógico FRE (Educación Relacional Fontán), donde los alumnos no están agrupados por edad, sino por nivel de autonomía. Este innovador modelo promueve una educación personalizada que da la oportunidad a los alumnos de desarrollar su capacidad de búsqueda de alternativas y soluciones y les da protagonismo en la toma de decisiones con el fin de hacer prosperar sus comunidades.
Julio Fontán (Medellín, 1957), hijo de los fundadores de los colegios Fontán, es el director actual de esta red de escuelas. Sus padres, él psicólogo y ella filóloga, eran grandes apasionados de la educación y creían que cada niño tiene sus propios ritmos de aprendizaje, por lo que decidieron montar el Centro Psicotécnico de Medellín el año en que nació su hijo Julio. En este vídeo se muestra más detalladamente la metodología seguida por los colegios Fontán.
Desde hoy y hasta el viernes, nuestros educadores asistirán a varias charlas y talleres donde para conocer la metodología FRE.
Feb 14, 2018 | Noticias
APYMA ha organizado 3 charlas con expertos sobre las necesidades especiales de aprendizaje que pueden darse en los niños y niñas.
Todos los niños son especiales y poseen puntos fuertes o virtudes en ciertas áreas. Sin embargo, un porcentaje de estos niños, con inteligencias normales o superiores a la media, tiene una forma de aprender y de sentir diferente a la de los demás. Con este punto de partida, desde la Comisión de Diversidad en el aprendizaje de APYMA, la Asociación de Padres y Madres de Jesuitas Donostia, se han organizado 3 encuentros que ayudarán a las familias a entender qué les pasa a sus hijos e hijas.
- TDAH (21 de febrero, 18:00)
- Dislexia (28 de febrero, 18:00)
- Altas capacidades (7 de marzo, 18:00)
En cada una de las jornadas tratarán de dar respuesta a las siguientes cuestiones:
- ¿Qué es?
- Síntomas ¿Cómo identificarlo?
- ¿Qué pautas deben seguir los centros educativos en estos casos?
- ¿Cómo adaptar la metodología y la intervención educativa en el aula?
- Herramientas para trabajar en casa
APYMA lanza una invitación para acudir a estas jornadas, con especial hincapié a aquellas familias con hijos/as pequeños.
Para acudir es necesaria la inscripción previa en el siguiente enlace, ya que las plazas para las charlas son limitadas. El coste de las jornadas es de 5 € (pago único). El importe se deberá abonar en la cuenta bancaria de APYMA con el concepto de “Acceso a jornadas” incluyendo el nombre de la persona que se inscribe. Por cuestiones organizativas se debe hacer constar la inscripción a cada una de las charlas que se vaya a acudir, así como si se va a precisar servicio de guardería.
